segunda-feira, 22 de abril de 2024

Login TIC 5: Robótica Educativa

 

Foi uma enorme surpresa ter sido desafiado a contribuir para o projeto de manuais escolares Login TIC com uma brochura sobre robótica educativa. Ainda me custa a acreditar. Mas it's a thing, out in the world, com imenso orgulho. Este pequeno livro integra o manual para professores Login TIC 5º Ano, elaborado pela dupla Fernanda Ledesma e Carlos Nunes, que tem sempre um trabalho de excelência (não, não estou em maré de marketing, é um trabalho que conheço e reconheço há anos).

Créditos onde são devidos, ao avassalador trabalho de Seymour Papert, sem o qual a programação e robótica na educação provavelmente não existiriam, ou se existissem, seriam menos ricos e interessantes. Mas também às inspirações e aprendizagens, desde José Martinez, que me despertou para o gozo do micro:bit acoplado a leds, ao trabalho da Imagi em trazer a programação para derrubar as barreiras de género.



As ideias tentam fugir às abordagens mais tradicionais à robótica. Não há nada de mal com robots segue-linhas ou desvia-obstáculos, ou micro:bits que se aplicam em IoT, mas aqui o desafio foi partilhar atividades onde a fruição estética é primordial: pixel art, leds interativos, robots que desenham. 


Deu-me imenso gosto coligir estes projetos. Espero, francamente, que sejam úteis, que inspirem os meus colegas, e que estes e os seus alunos se divirtam tanto com estas ideias como eu e os meus nos divertimos.

terça-feira, 16 de abril de 2024

Projeto Escrever com IA: Textos Livres

Em Português, os alunos escreveram pequenas histórias, utilizadas como prompt geração de texto e ilustrações. Utilizou-se o Gemini para gerar texto, e Dream By Wombo para imagem.

Com este projeto, procurou-se uma forma de introduzir ferramentas de Inteligência Artificial Generativa em sala de aula, como ferramenta incorporada em fluxos de trabalho, despertando a consciência dos docentes e alunos para as possibilidades desta tecnologia de forma integrada no currículo.

O livro produzido pode ser lido aqui: Projeto Escrever com IA: Textos Livres.

segunda-feira, 15 de abril de 2024

Projetos Escrever com IA: Textos Livres


Em Português, os alunos escreveram pequenas histórias, utilizadas como prompt geração de texto e ilustrações. Utilizou-se o Gemini para gerar texto, e Dream By Wombo para imagem.

Com este projeto, procurou-se uma forma de introduzir ferramentas de Inteligência Artificial Generativa em sala de aula, como ferramenta incorporada em fluxos de trabalho, despertando a consciência dos docentes e alunos para as possibilidades desta tecnologia de forma integrada no currículo.

O livro produzido pode ser lido aqui: Projeto Escrever com IA: Textos Livres.

sexta-feira, 12 de abril de 2024

Projetos Escrever com IA: Uma Aventura no Mar


No projeto desta turma, os alunos escreveram um texto colaborativo em Português, que utilizado como prompt para o desenvolvimento do texto com o Gemini. Este projeto foi desenvolvido em parceria entre Português e TIC.

Os contos criados pelos alunos com recuro a inteligência artificial generativa podem ser lidos aqui: Escrever com IA: Uma Aventura no Mar.

Temos de Falar... IA Generativa

 


O microfone sobreviveu. O desafio lançado pelo CFETVL foi o de desenvolver um workshop sobre ferramentas de IA generativa, mas o verdadeiro gosto está nas NeRFs. E de caminho, falar de ideias sobre IA, porque isto é muito mais do que meter o prompt e carregar no botão. Sem esquecer aquele que, do Harold Cohen a Refik Anadol e ZABRA , mostram as dimensões humanas de uma criatividade assente na tecnologia.


A sessão decorreu integrada no encontro Temos de Falar sobre VR/AR, organizado pelo CFETVL no auditório do Agrupamento de Escolas Henriques Nogueira.

quinta-feira, 11 de abril de 2024

Projetos Escrever com IA: Objetos Mágicos


No projeto desta turma, o processo iniciou-se de forma analógica - os alunos escreveram os seus textos nos seus cadernos, posteriormente transcritos para documento digital. Este projeto foi desenvolvido em parceria entre Português e TIC.

Os contos criados pelos alunos com recuro a inteligência artificial generativa podem ser lidos aqui: Escrever com Inteligência Artificial - Objetos Mágicos.

quarta-feira, 10 de abril de 2024

Projetos Escrever com IA: As Gémeas Perdidas


Este projeto foi desenvolvido com os alunos da turma B do 5º ano, em parceria entre as disciplinas de Português, com a professora Patrícia Silva, e Tecnologias da Informação e Comunicação, orientados pelo professor Artur Coelho.

Em Português, os alunos pequenas histórias a partir de um tema comum, utilizadas como prompt geração de texto e ilustrações. Utilizou-se o Gemini para gerar texto, e Dream By Wombo para imagem.

Com este projeto, procurou-se uma forma de introduzir ferramentas de Inteligência Artificial Generativa em sala de aula, como ferramenta incorporada em fluxos de trabalho, despertando a consciência dos docentes e alunos para as possibilidades desta tecnologia de forma integrada no currículo.

terça-feira, 9 de abril de 2024

Projetos IA: Inteligência Artificial e Sustentabilidade


Este projeto foi desenvolvido com os alunos da turma A do 5º ano, em parceria entre as disciplinas de Ciências Naturais e Cidadania, com a professora Celeste Marques, e Tecnologias da Informação e Comunicação, orientados pelo professor Artur Coelho.

A partir das aprendizagens curriculares de Ciências, os alunos elaboraram em Cidadania frases alusivas à sustentabilidade. Essas frases foram utilizadas, na disciplina de TIC, como prompt de geração de imagens. Utilizou-se a Dream By Wombo para o processo de geração.

Com este projeto, procurou-se uma forma de introduzir ferramentas de Inteligência Artificial Generativa em sala de aula, como ferramenta incorporada em fluxos de trabalho, despertando a consciência dos docentes e alunos para as possibilidades desta tecnologia de forma integrada no currículo.

Pode ser lido aqui: Inteligência Artificial e Sustentabilidade.

domingo, 24 de março de 2024

ACD 5 CFAERC

Dia 23, foi uma manhã dedicada à criação de jogos em Scratch, interligando a programação com aspetos mais abrangentes do pensamento computacional.

A sessão foi online, não o meu meio favorito por se tornar mais palestra do que realmente oficina, mas o interesse dos participantes ficou desperto.

 

sábado, 23 de março de 2024

Ai Vs. AI

Este ano, acompanhei alunos da escola onde trabalho na tradicional visita de finalistas a Londres. Num raro tempo livre, reparei que a habitual saturação hipercapitalista dos ecrãs de Piccadilly tinha sido substuída por algo diferente.

Foi neste sortudo acaso que me deparei com um projeto artístico de Ai Weiwei, o sempre provocante artista e activista chinês. Intitulada Ai vs. AI, está patente durante 81 dias nos ecrãs da praça. O número curiosamente específico prende-se com as experiências do artista nas prisões chinesas. O tema vai buscar inspiração ao confucionismo, no exprimir as grandes questões.


 Ao longo destes dias, sempre às 20:24 (não é preciso doutoramento em história de arte para perceber este simbolismo), surge uma nova questão colocada por Ai, ilustrada com deslumbrantes padrões visuais criados recorrendo a IA Generativa. 

E não consigo deixar de pensar no completo acaso de ter passado naquele local, à hora precisa do arranque da peça. As performances diárias são irrepetíveis, pelo que percebi.

domingo, 17 de março de 2024

Workshop Introdução à IA Generativa - ANPRI 25 Anos

 


O desafio partiu da comemoração dos 25 anos da ANPRI - organizar 25 workshops em todo o país. Calhou-me um dos primeiros, aproveitando o espaço do Lab Center, cuja organização amavelmente nos abriu as portas.




Foi uma sessão leve, onde se falou das bases, desafios e impactos da Inteligência Artificial, e os participantes puderam experimentar diversas ferramentas de criação de imagem, vídeo e 3D. Sendo exclusivamente presencial, sofreu com a dificuldade que se tem sentido, nestes tempos pós-pandemia, de regresso a sessões não online. É importante fazer o esforço, se o online abole distâncias, os momentos presenciais permitem uma troca informal de ideias e experiências que só se consegue quando as pessoas têm espaço e tempo para falar entre si.

sexta-feira, 15 de março de 2024

Instantes










 Introduzir a programação com um lado de expressão estética aos alunos de quinto ano, atividades de robótica no primeiro ciclo, e a visita de professores suecos, que vieram conhecer a forma como trabalhamos por cá.

domingo, 10 de março de 2024

Capacitação Digital com a EU Codeweek



Dia 9 de março, em Leiria, decorreu o evento Codeweek organizado pelo CCEMS e Leading Teachers portugueses. Um dia de partilha de experiências, sobre a Codeweek e não só, subordinado ao tema Capacitação Digital com a EU Codeweek. Graças à organização do CCEMS, reuniram-se nos espaços da ES Domingos Sequeira mais de cem professores.

Como estava mergulhado nas movimentações e pequenos ajustes do evento Codeweekno CCEMS em Leiria, não tive tempo para grelhar o Luis Pinheiro com perguntas sobre este robot. De forma resumida, IA treinável tangível através da robótica. 


No espaço dedicado aos projetos do AE Venda do Pinheiro, optámos por demonstrar o lado expressivo da programação e robótica, com robots desenhadores, pixel art em Python, e projetos de luz e cor reactiva com Micro:bit.







Para a tarde, a sessão Programação e Robótica para as Artes no EB. Um workshop onde se consegue falar de Harold Cohen, Vera Molnar e os algorists, ZABRA, Sougwen Chung, Seymour Papert, logo e tartarugas, Alan Kay e dynabook, robots desenhadores, leds reativos com microbit, e se acaba com noventa divertidos minutos de programação de pixel art em Python com ImagiCharms? Uma bela maneira de passar a tarde de pesada tempestade que caía sobre Leiria. 

domingo, 3 de março de 2024

Instantes


Workshop de 3D no Centro de Ciências da Computação da ANPRI.

Brincadeiras de IA Generativa dos alunos de 5º ano.

A testar os robots de desenho  para o evento Codeweek de dia 9 de março.


Regressar à programação com os alunos de 5º ano, e claro que o primeiro algoritmo tem der artístico.

A malta do quinto ano a aderir ao Luma AI.


Brincadeiras com robotica no 1º Ciclo.


 

Momentos Clube de Robótica.